NEAE-KP-1-2020/1-000214 az. sz. program „Highlights of Hungary 2020. évi megvalósítása” HIGHLIGHTS OF HUNGARY PLATFORM A Highlights of Hungary kezdeményezés 2013-ban került megalapításra azzal a céllal, hogy itthon, de akár nemzetközi viszonylatban is egyedülálló módon, kategóriák nélkül helyezze reflektorfénybe az értékteremtő projekteket, ezzel szemléletet formálva és Magyarország értékteremtő közösségét építve. 2020 januárjában immár 7. alkalommal […]
Tovább…
A Seven Smart Steps projektben elkészült, és több nyelven elérhető az Adaptációs Módszertani Eszközkészlet, ami lehetővé teszi az érdeklődők számára, hogy megismerhessék a Tanlet alkalmazást, az innovatív e-learning módszertant és a projekt eredményeit. Célunk, hogy támogatást nyújtsunk azoknak a pedagógusoknak és intézményeknek, akik alkalmazni szeretnék a módszertant és az alkalmazást. A Kézikönyv a mentorok képzéséhez összeállítás gyakorlatorientált megközelítést […]
Tovább…
Július 26-án Csíkszeredán találkoztak a Seven Smart Steps projektben résztvevők. A nemzetközi projekttalálkozó központi célja az elért eredmények áttekintése volt, a projektindikátorok és statisztikák tükrében. A részt vevő szakemberek (mind a pedagógusok, mind a fejlesztők) a projekt megvalósítását sikeresnek értékelték, a projektben részt vevő pedagógusok az adaptációs folyamatot valamennyi dimenzió mentén pozitívan értékelték. A jelen […]
Tovább…
A Seven Smart Steps projekt végéhez közeledvén a zárókonferencia megrendezésére 2022. július 25-én a csíkszeredai megyeházán került sor, mely keretében az eredményekről és a jövőbeli tervekről a sajtó képviselőinek is beszámoltak a résztvevők. Jelen találkozó központi témája az elért eredmények összesítése és a szakmai közönség számára történő bemutatása volt. A teljeskörű adaptációs folyamatról, a tananyagfejlesztésről, […]
Tovább…
A Seven Smart Steps projektben 2022. június 21-én került sor Egyesületünk szervezésében a helyi PLA (peer learning activity) workshop megrendezésére, melynek célja a projekt eredményeinek bemutatása, népszerűsítése a térségben. A részt vevő szakemberek olyan tankerületi intézmények vezetői és tanárai voltak, melyek jellemzően hátrányos helyzetű gyermekekkel foglalkoznak. A térségben az alkalmazás használatának kiterjesztése kiemelkedő jelentőséggel bír, […]
Tovább…
A Seven Smart Steps projekt keretében a tartalomfejlesztés lezárultát követően szeretnénk valamennyi régióban a helyi szakmai közösséget elérni, valamint a projekteredményeket bemutatni a partnerek által tartott workshopok segítségével. PLA workshopokat tervezünk Magyarországon, ezen belül régiónkban, Dél-Magyarországon, Szlovákiában (a Felvidéken) és Romániában (Erdélyben). Ezen törekvés keretében került sor 2022. április 14-én Csíkszeredában a PLA esemény megrendezésére […]
Tovább…
Megvalósult az adaptációs folyamat hetedik workshopja, mely egyben a hétlépcsős képzés záróeseménye volt. A cél és az apropó a pedagógusok (SMART mentorok) felkészítése az alkalmazás disszeminációjára, annak szélesebb szakmai közösséggel való megismertetése. Mivel a részt vevő pedagógusok képesek a leghitelesebben bemutatni magát az alkalmazást és a tananyagfejlesztés során szerzett tapasztalataikat, szeretnénk, ha egy előadás keretében […]
Tovább…
A 7SS projektben 3 régió (Magyarország, Felvidék és Erdély) 22 pedagógusa 5 munkacsoportban 4 tantárgy tananyagait készítette el, amelyet 406 diák tesztelt kb. 15 fős tanulócsoportokban. Az ezt a folyamatot lezáró workshop keretében közösen gondoltuk át a tapasztalatainkat, megosztottuk egymással a jó és hasznos gyakorlatokat. Szóba kerültek az egyéni készégek terén bekövetkezett változások, a felmerülő […]
Tovább…
Október 18-án került sor a Seven Smart Steps projekt keretében a negyedik pedagógusok számára szervezett online workshopra. A rendezvényen Lukács Zoltán szakmai koordinátor (Regionet Alapítvány), Ferenczi Szi Éva (Innonet n.o.), Szép József, Vépy-Benyhe Judit (Új Esély Egyesület) és Záborszky Andrea (IRF) a tematikus tananyagfejlesztés koordinátoraiként vettek részt. A negyedik workshop témája: Differenciált, szintugró tananyag fejlesztése […]
Tovább…
Ahogy nincs két egyforma gyermek, nincs két egyforma tanulási útvonal sem. Az oktatás érintett szereplőinek körében végzett igényfelmérésünk eredményeként megszületett a LThP projekt matematika tananyaga, melyet a digitális tananyagfejlesztésben jártas gyakorló pedagógusok készítették. Feladatsor vs. feladatrendszer Ahelyett, hogy egy előre elkészített feladatsort kapnának a diákok, 1500 feladatból és 18 témaköri magyarázó videóból álló feladatrendszerben barangolhatnak […]
Tovább…A Seven Smart Steps projekt hétfázisos adaptációs folyamatának második szakaszát (2. Step) kezdtük meg szeptemberben. Egy workshoppal indítottunk, melynek konkrét témája A lineáris tananyag forgatókönyve, és annak módszertani-technikai előkészítése volt. A lineáris tananyagkészítés két szakaszból áll: az elsőben egy lineáris tartalmat, analóg forgatókönyvet hozunk létre, a másodikban pedig ezt digitalizáljuk. Célunk a digitális tartalomfejlesztési módszertan alapjainak […]
Tovább…
Szeptember 2-án lezajlott a második nemzetközi találkozó, melynek célja a projekt széleskörű adaptációs szakaszának összegzése és a mély szakasz előkészítése volt. A szervezést, lebonyolítást az Interregió Fórum Egyesület valósította meg. A széleskörű adaptációs szakasz készítette elő, ill. teremtette meg a mély adaptáció feltételeit, magát a tartalomfejlesztést, így nagyon fontos volt a tapasztalatok összegzése, a tartalom- és tantárgyspecifikus […]
Tovább…
2021. augusztus 25-én került sor az adaptációs folyamat első workshopjára az Interregió Fórum Egyesület szervezésében, ezzel kezdetét vette a Smart mentorok képzése és a tananyagfejlesztési folyamat. A workshopon a résztvevők közös technikai és szakmai-módszertani felkészítése volt a cél. A projekt elsősorban a korszerű digitális oktatástámogató eszköz használatának képességére, a tananyagfejlesztési kompetencia fejlesztésére törekszik a https://tanlet.classyedu.eu […]
Tovább…2021. július 9-én Egerben PLA (Peer Learning Activity) workshopot tartottunk. Az eseményen az Interregió Fórum Egyesület nevében Borsos Endre ismertette a projektet, Kiss Erzsébet képviselte Egyesületünket képviselte, míg Vépy-Benyhe Judit gyakorló pedagógusként és a matematika tananyag fejlesztőjeként volt jelen. A résztvevők a digitális pedagógia iránt érdeklődő meghívott pedagógusok voltak, akik közelebbről is megismerkedhettek a kezdeményezéssel […]
Tovább…2021. június 25-én, Csíkszeredán tartottuk az első, projektindító találkozót, ahol a projektben részt vevő, illetve a projekt által érintettek részletesen megbeszélték a munkatervet az ütemtervet a partnerek közötti együttműködési keretrendszert és feladatmegosztást az általános szakmai irányelveket és módszertant a “Hét Smart Lépés”-t a digitálisan támogatott differenciált módszertan adaptálásához a partnerek és pedagógusok együttműködési lehetőségeket és […]
Tovább…Csíkszeredán, a learn THEN Play projekt első PLA (Peer Learning Activity) workshopon a résztvevők meghívott pedagógusok, valamint Hargita megye gyerekvédelmi rendszerének a hivatásos nevelőszülői voltak a Csíkszereda melletti falvakból, akik személyenként több, akár 4-5 hátrányos helyzetű árva gyermeket fogadtak magukhoz és nevelnek. A PLA workshop célja, hogy a meghívott 10 szakember igényeit és véleményét feltárjuk […]
Tovább…
2021 márciusában az Interregió Fórum partnereként elindítottuk a Seven Smart Steps projektet, melynek keretében a folyamatosan átalakuló társadalmi igényekre reagálva szeretnénk részt vállalni a pedagógiai kultúra megújulásában. A projekt alapját képző koncepció a digitalis pedagógia módszertanát szeretné széleskörűen elérhetővé tenni a szakmai közösség számára, valamint az ehhez szükséges pedagógusi kompetenciafejlesztést célozza meg. Az adaptációs projekt […]
Tovább…Elindult a LEARN THEN PLAY projekt, melynek keretében egy, az oktatást támogató digitális segédeszközt szeretnénk kifejleszteni. Célunk egy széleskörű, a társadalom minden szintjét érintő párbeszéd kialakítása a tanulás-tanítás átalakuló világa kapcsán. A Hargita Megyéért Egyesület szervezésében 2021. március 20-án került sor Csíkszeredán a projetkindító találkozóra. A projekt alapját képező koncepció a tanárok és a szülők/gondviselők […]
Tovább…Főpályázó: Siklósnagyfalu Község Önkormányzata A projekt címe: Szegregált élethelyzetek felszámolása komplex programokkal Siklósnagyfaluban A projekt azonosító száma: EFOP-1.6.2-16-2017-00097 Projekt összköltsége: 199 873 000 Ft. A szerződött támogatás összege: 3 250 000 Ft. A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt tervezett befejezés dátuma: 2023.08.31. A Siklósnagyfaluban tervezett beavatkozás célja, a településen élők, első sorban a kiválasztott mélyszegénységben […]
Tovább…
Összefoglaló a fiatalok munkaerő-piaci helyzetéről a koronavírus-járvány idején és tájékoztatás az Individual Placement and Support for NEETs through Education Youth Technology Platform (IPS4NEETs) című projektről A koronavírus-járvány szinte minden ember életét érintette valamilyen módon hazánkban és a világ számos részében, így a fiatalokét is. Az őket érintő kihívások és nehézségek – többek között a munkanélküliség […]
Tovább…
Társas lények vagyunk Azokat érezzük magunkhoz közelebb állónak, akik fizikailag is körbevesznek minket. Az ember társas lény, ami jelenti egyfelől azt, hogy megélhetése, gazdasági-biológiai életfenntartási tevékenysége egy társas környezetbe ágyazott, és anélkül teljesen elképzelhetetlen; másfelől pedig jelenti azt is, hogy pszichés egészségét meghatározzák ezek a társas kapcsolatok. Szükségünk van arra, hogy valamilyen közösségbe tartozzunk, és […]
Tovább…
„Ön-kormányzatiság”: gondok és lehetőségek Mindenki politikus A politika egy, az elitnél sokkal szélesebb körhöz tartozó fogalom: a társadalmi együttműködés szabályrendszereinek kialakítására vonatkozó cselekvést takar, akár a legalacsonyabb szinten. Mivel politikai aktornak számít az is, aki passzívan engedelmeskedik a hatalmon lévő (adott esetben például a demokratikus többség) akaratának, valamilyen szinten a társadalom valamennyi tagja egyben politikus […]
Tovább…
A Learn Then Play projekt célja: A tanárok és a szülők/gondviselők együttműködésén alapuló, digitálisan támogatott módszertan kidolgozása a tanulók tanulási erőfeszítéseinek segítése érdekében. A projekt során egy speciális IKT-támogató rendszerre támaszkodó innovatív módszertan készül, amely: Lehetővé teszi a szülők/gondviselők számára, hogy az online játékidő iránti vágyat motivációs eszközként használják fel a tanulók teljesítményének segítésére; Megteremti […]
Tovább…
A kedvezményezett neve: Új Esély Egyesület A projekt címe: „Jó Kis Hely Cúnban” felújítás A projekt azonosító száma: EFOP-2.1.2-16-2019-00137 A szerződött támogatás összege: 19 999 504 Ft. A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt tervezett befejezés dátuma: 2021.11.01. A projekt tartalmának bemutatása A Cún településen élőket sújtó földrajzi, gazdasági, […]
Tovább…
Smart e-MATHS projekttalálkozó Kémesen Budapest és Gúta után Kémesen, Baranya megyében került sor a harmadik Smart e-MATHS Erasmus+ projekttalálkozóra. A rendezvényen a projektpartnerek közül Erdélyből a Hargita Megyéért Egyesület, Felvidékről a gútai Corvin Mátyás Alapiskola, míg Magyarországról az Új Esély Egyesület és az Interregió Fórum Egyesület képviseltette magát. A szakmai találkozó célja a projekt menedzsmentjében […]
Tovább…
Differenciált, e-learning alapú módszertani innováció az általános iskolák eredményes matematika oktatásának támogatásához 2018-1-HU01-KA201-047830 A megítélt támogatás összege: 198 395 € A projekt megvalósítási időszaka: 2018. október 1. – 2020 szeptember 30. A SMART E-MATHS BEMUTATKOZÁSA A projektben részt vevő három ország, Magyarország, Szlovákia és Románia statisztikai adatait megvizsgálva joggal állíthatjuk, hogy a matematika oktatás mindhárom országban jóval az […]
Tovább…
A kedvezményezett neve: Új Esély Egyesület A projekt címe: Innovatív megoldások hátrányos helyzetű gyerekek és fiatalok felzárkóztatásában A projekt azonosító száma: EFOP-5.2.2.-17-2017-0015 A szerződött támogatás összege: 50 000 000 Ft. A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt tervezett befejezés dátuma: 2019.12.31. A projekt tartalmának bemutatása BESZÁMOLÓ EFOP-5.2.2.-17-2017-00015 az.sz., «Innovatív megoldások hátrányos helyzetű gyerekek és fiatalok […]
Tovább…
A kedvezményezett neve: Új Esély Egyesület A projekt címe: Segítünk a tanulásban! – Adaptáció a korai iskola-elhagyás csökkentése és a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatása innovatív, digitálisan támogatott módszertan alkalmazásával A projekt azonosító száma: EFOP-5.2.4-17-2017-00004 A szerződött támogatás összege: 100 000 000 Ft. A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt tervezett befejezés dátuma: 2022.07.29. A projekt […]
Tovább…
Innovatív matematikai módszertanok kidolgozása volt a témája annak a kétnapos Erasmus+ projekttalálkozónak, amelynek házigazdája a gútai Corvin Mátyás Alapiskola volt. Az eseményen három ország képviselői vettek részt – Magyarország, Szlovákia és Románia. <strong>Csütörtöki Erzsébet, az iskola igazgatónője</strong> megnyitó beszédében üdvözölte <em>Horváth Árpádot,</em> Gúta Város polgármesterét, <em>Szőköl Istvánt,</em> a gútai Corvin Mátyás Alapiskola mellett működő Szlovákiai […]
Tovább…
Innovatív matematikai módszertanok kidolgozása volt a témája annak a kétnapos Erasmus+ projekttalálkozónak, amelynek házigazdája iskolánk volt. Az eseményen három ország képviselői vettek részt (Magyarország, Szlovákia és Románia).
Tovább…
A projektben részt vevő három ország, Magyarország, Szlovákia és Románia statisztikai adatait megvizsgálva joggal állíthatjuk, hogy a matematika oktatás mindhárom országban jóval az átlagon alul teljesít. A Smart-e Maths projekt célja egy olyan innovatív oktatási módszertan kidolgozása, amely on-line és off-line eszközök kombinálásával, valamint személyes mentorálás révén járul hozzá a matematika hatékonyabb oktatásáshoz. A projektben […]
Tovább…
A projektindító találkozóra 2019. március 8-án, Budapesten, a Danubius Hotel Flamencoban került sor. A kezdeti szakmai- és menedzsment kérdéseket tisztázó eseményen a projekt szakmai vezetői, illetve a partnerek által delegált két-két fő vett részt. Az első találkozón sor került az első mérföldkő (O1) tartalmának tisztázására. Ebben a mérföldkőben kerül meghatározásra a tananyag struktúrája és az […]
Tovább…
Az Új Esély Közhasznú Egyesület támogatást nyert az EFOP-1.4.3-16-2017-00109 azonosító számú Jó kis hely Cúnban c. projekt megvalósítására. A kedvezményezett neve: Új Esély Egyesület A projekt címe: „Jó kis hely” Cúnban A projekt azonosító száma: EFOP-1.4.3-16-2017-00109 A projektindítás dátuma: 2018.03.19 A szerződött támogatás összege: 43 789 265 Forint A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt […]
Tovább…
Támogatás 50 000 000 Ft. a támogatás mértéke (%-ban): 100% Megvalósítási időszak: 2018.01.01.-2019.12.31. SZAKMAI TERV MEGTEKINTÉSE (PDF) BESZÁMOLÓ EFOP-5.2.2.-17-2017-00015 az.sz., «Innovatív megoldások hátrányos helyzetű gyerekek és fiatalok felzárkóztatásában» c. projekt megvalósításnak első mérföldköve A projektmenedzsment és a szakmai megvalósítók megkezdték tevékenységüket. 2017. december hónapban megtörtént a projektmenedzsment és a szakmai megvalósítók kiválasztása és a […]
Tovább…
A kedvezményezett neve: Új Esély Egyesület A projekt címe: Siklósnagyfalui Tanoda A projekt azonosító száma: EFOP-3.3.1-16-2017-00039 A szerződött támogatás összege: 18 674 500 Ft. A támogatás mértéke (%-ban): 100% A projekt tervezett befejezés dátuma: 2018.12.31. A projekt tartalmának bemutatása>> Egyesületünk támogatást nyert el az EFOP-3.3.1-16-2017-00039 sz. Siklósnagyfalui Tanoda című projekt megvalósítására. A program célja Siklósnagyfaluban […]
Tovább…
Átmeneti tanodaprogram Az Emberi Erőforrások Minisztériumának Szociális Ügyekért és Társadalmi Felzárkózásért Felelős Államtitkárának, Czibere Károly Úrnak a döntése értelmében lehetőség nyílt az „EFOP 3.3.1-16 Tanoda programok támogatása” felhívás alapján egyedi támogatási igény benyújtására, melyet Egyesületünk elnyert a Siklósnagyfalui Tanoda átmeneti működtetésére. Az átmeneti időszakban a Tanoda céljai A tanulók rendszeres tanodai munkába való visszaszoktatása, […]
Tovább…
A Siklósnagyfalui Tanoda Baranya megye déli részén a siklósi járás egyik leghátrányosabb helyzetű településén valósul meg, ahol a lakosság 88%-a roma etnikumú, az itt élők csupán 14%-a rendelkezik 8 általános iskolánál magasabb végzettséggel és az elsődleges munkaerő-piacon csupán 6 fő van jelen. A település felemelkedéséhez elengedhetetlen a jelen lévő szociális és szocializációs hátrányok kezelése, a […]
Tovább…
Az Új Esély Közhasznú Egyesület elnyerte a Nemzeti Család-és Szociálpolitikai Intézet által kiírt pályázatot. Az Egyesület Védőháló címmel 2014. június hónapban kezdi a projekt megvalósítását. A projekt általános célja A Nemzeti Drogellenes Stratégia céljának – a drogmentes életvitel megélése és megtartása valamint a felnövekvő generáció kábítószerekkel szembeni védelme – érdekében helyi (kistérségi), a fenntarthatóságot magába […]
Tovább…
